Carregant...
Desconnecta't
Toggle Dropdown
anònim
Desconnecta't
Edita la secció EDE20 Sessió 3
Vista prèvia
Diferències en HTML
Diferències costat-a-costat
Vista prèvia: EDE20 Sessió 3
Dia 12 de febrer: Com educar sense premis ni càstigs
Avís: Recorda que això és només una previsualització, i que no ha estat gravat encara!
Sense pestanyes
Edita la pàgina
Propietats
×
Avís
Aquesta sessió d'edició expirarà en
24
minuts.
Save
your work to restart the edit session timer
!!# Vídeo de la sessió Cómo educar sin premios ni castigos | Jorge Bucay & Demián Bucay | TEDxBarcelonaSalon. A partir del minut 7. https://www.youtube.com/watch?v=X5LIWAJJNcY {youtube movie="X5LIWAJJNcY" width="640" height="380" start="420" allowFullScreen="y"} Idees clau: {SPLIT()}-=Cal passar de la INSTRUCCIÓ...=- --- -=... cap a l'EDUCACIÓ=- @@@ "Si haces A, yo te haré B" * genera rancúnia (per que de seguida se n'adonen que es fruit del caprici dels pares) * te data de caducitat * genera una pauta de valors contrària al que desitgem --- "Si haces A, lo más probable es B" (requereix temps i adaptació de les explicacions i argumentacions a la seva edat per a que ho puguin entendre bé) @@@ Cal passar de l'__AUTORITAT__... * Imposa * Ordena * Amenaça --- ... cap a la __PATERNITAT__ * Guia * Ensenya * __Motiva__ {SPLIT} Quan hi ha perill greu o de vida és normal deixar d'educar i passar a imposar les normes/límits per garantir la seguretat. Hem de ser conscients que NO estem educant en aquell moment, i podem reprendre l'educació sobre aquell aspecte més endavant, quan ja no hi ha perill. __Resum: EDUCAR es MOTIVAR__
Descriure el canvi realitzat
Permet comentaris a aquesta pàgina
Estructures
Mapa del LLoc
Descripció
Geolocation
Automatic table of contents
Per omissió (Actiu)
Actiu
Inactiu
Mostra el títol de la pàgina
Per omissió
Inactiu
Quant és u per quatre (escriure la resposta en un digit)?