Carregant...
Desconnecta't
Toggle Dropdown
anònim
Desconnecta't
Edita la secció EDE20 Sessió 3
Vista prèvia
Diferències en HTML
Diferències costat-a-costat
Vista prèvia: EDE20 Sessió 3
Dia 12 de febrer: Com educar sense premis ni càstigs
Avís: Recorda que això és només una previsualització, i que no ha estat gravat encara!
Sense pestanyes
Edita la pàgina
Propietats
×
Avís
Aquesta sessió d'edició expirarà en
24
minuts.
Save
your work to restart the edit session timer
!!# Vídeo de la sessió Cómo educar sin premios ni castigos | Jorge Bucay & Demián Bucay | TEDxBarcelonaSalon. A partir del minut 7. https://www.youtube.com/watch?v=X5LIWAJJNcY {youtube movie="X5LIWAJJNcY" width="640" height="380" start="420" allowFullScreen="y"} Idees clau: {SPLIT()}-=Cal passar de la INSTRUCCIÓ...=- --- -=... cap a l'EDUCACIÓ=- @@@ "Si haces A, yo te haré B" * genera rancúnia (per que de seguida se n'adonen que es fruit del caprici dels pares) * te data de caducitat * genera una pauta de valors contrària al que desitgem --- "Si haces A, lo más probable es B" (requereix temps i adaptació de les explicacions i argumentacions a la seva edat per a que ho puguin entendre bé) @@@ Cal passar de l'__AUTORITAT__... * Imposa * Ordena * Amenaça --- ... cap a la __PATERNITAT__ * Guia * Ensenya * __Motiva__ {SPLIT} Quan hi ha perill greu o de vida és normal deixar d'educar i passar a imposar les normes/límits per garantir la seguretat. Hem de ser conscients que NO estem educant en aquell moment, i podem reprendre l'educació sobre aquell aspecte més endavant, quan ja no hi ha perill. __Resum: EDUCAR es MOTIVAR__
Descriure el canvi realitzat
Permet comentaris a aquesta pàgina
Estructures
Mapa del LLoc
Descripció
Geolocation
Automatic table of contents
Per omissió (Actiu)
Actiu
Inactiu
Mostra el títol de la pàgina
Per omissió
Inactiu
Quant és tres per dos (escriure la resposta en un digit)?