{SPLIT()}{maketoc title="" levels="2,3"}---
{img fileId="25" width=400} [display25|imatge]---
{img fileId="26" width=400} [display26|imatge]{SPLIT}
^No saps que és això de les trobades EDE? Mira aquesta pàgina primer:
https://memoria.afamontseny.com/Espai-de-Debat-Educatiu
^
A les enquestes entregades després de les sessions prèvies s'ha repetit la sensació que ha faltat més temps per a que les persones assistents puguin parlar del que els passa a casa o la seva família relacionat amb la temàtica de les trobades. Per aquesta raó mirem d'adaptar més el format d'aquesta trobada a donar més temps al compatir el que portem a dins per poder facilitar el diàleg entre les persones assistents a la sessió.
* Ronda de presentacions
* Llista de situacions o dubtes a temes a presentar al grup relacionats amb la sessió.
** Per exemple:
*** "no aconsegueixo que els meus fills vulguin rentar-se les dents, i això és un drama diari..."
*** ...
* Vídeo: de xerrada "Como educar sin premios ni castigos" TEDxBarcelonaSalon.
* Compartir vivències/dubtes/estratègies que fem a casa relacionades amb la temàtica de la sessió.
Cómo educar sin premios ni castigos | Jorge Bucay & Demián Bucay | TEDxBarcelonaSalon. A partir del minut 7.
https://www.youtube.com/watch?v=X5LIWAJJNcY
{youtube movie="X5LIWAJJNcY" width="640" height="380" start="420" allowFullScreen="y"}
Idees clau:
{SPLIT()}---
@@@
"Si haces A, yo te haré B"
* genera rancúnia (per que de seguida se n'adonen que es fruit del caprici dels pares)
* te data de caducitat
* genera una pauta de valors contrària al que desitgem
---
"Si haces A, lo más probable es B"
(requereix temps i adaptació de les explicacions i argumentacions a la seva edat per a que ho puguin entendre bé)
@@@
Cal passar de l'__AUTORITAT__...
* Imposa
* Ordena
* Amenaça
---
... cap a la __PATERNITAT__
* Guia
* Ensenya
* __Motiva__
{SPLIT}
Quan hi ha perill greu o de vida és normal deixar d'educar i passar a imposar les normes/límits per garantir la seguretat. Hem de ser conscients que NO estem educant en aquell moment, i podem reprendre l'educació sobre aquell aspecte més endavant, quan ja no hi ha perill.
__Resum: EDUCAR es MOTIVAR__
Compartir vivències/dubtes/estratègies que fem a casa relacionades amb la temàtica de la sessió.
Escuela proyecto ser. Isabel bueno.
{SPLIT()}* MÓDULO 6.1. EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS. PRIMERA PARTE
+ http://www.escuelaproyectoser.com/leccion/modulo-6-1-primera-parte/
** [http://www.escuelaproyectoser.com/wp-content/uploads/2015/10/6.1-EDUCAR-SIN-CASTIGOS-NI-RECOMPENSAS-PRIMERA-PARTE-1.pdf|6.1-EDUCAR-SIN-CASTIGOS-NI-RECOMPENSAS-PRIMERA-PARTE-1.pdf]
** video: [https://www.youtube.com/watch?v=EjSe3HRRpIc&feature=youtu.be|Los enfados de los padres y los castigos]
** video: [http://www.escuelaproyectoser.com/wp-content/uploads/2015/10/IMG_1907.mov|Los limites de la autoridad]
---
* MÓDULO 6.2. EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS. SEGUNDA PARTE
+ http://www.escuelaproyectoser.com/leccion/modulo-6-2-segunda-parte/
** [http://www.escuelaproyectoser.com/wp-content/uploads/2015/10/6-2-EDUCAR-SIN-CASTIGOS-NI-RECOMPENSAS-1.pdf|6-2-EDUCAR-SIN-CASTIGOS-NI-RECOMPENSAS-1.pdf]
** video: [http://www.escuelaproyectoser.com/wp-content/uploads/2015/10/premios-y-recompensas.mp4|Premios y recompensas]
** video: [http://www.escuelaproyectoser.com/wp-content/uploads/2015/10/las-alabanzas.mp4|Las Alabanzas]
{SPLIT}
{file type="gallery" fileId="23" showicon="y"}
Noms alias d'aquesta pàgina: (alias(EDE20 Sessio 3)) | (alias(EDE20S3)) | (alias(EDE Sessió 3))