Carregant...
Desconnecta't
Toggle Dropdown
anònim
Desconnecta't
Edit
EDE 2020-10 Enrabiades
Vista prèvia
Diferències en HTML
Diferències costat-a-costat
Vista prèvia: EDE 2020-10 Enrabiades
Dimarts 20 i Diumenge 25 d'Octubre de 2020
Avís: Recorda que això és només una previsualització, i que no ha estat gravat encara!
Sense pestanyes
Edita la pàgina
Propietats
×
Avís
Aquesta sessió d'edició expirarà en
24
minuts.
Save
your work to restart the edit session timer
! {{page}} Dimarts 20 i Diumenge 25 d'Octubre de 2020 de l'__Espai de Debat Educatiu__ ( ((EDE)) ). Trobada temàtica sobre "enrabiades"/"rebequeries"/"rabietas" (en nens/es de 2 a 5 anys aprox) {maketoc title="" levels="2,3"} !!# Detalls logístics !!!-# Com m'apunto a la trobada temàtica? Et pots apuntar enviant un correu a la comissió: ~~blue:escolafamiliesmontseny (a) gmail.com~~ També pots fer-ho omplint aquest formulari web: ^ {TRACKER(trackerId="3" fields="18:19:28:22:24:32:25:21:26:27:29:33:30" showtitle="n" showdesc="n" showfieldsdesc="y" showmandatory="y" showstatus="y" email="escolafamiliesmontseny@gmail.com|xavi@confluencia.net|tracker_changed_notification.tpl" sort="n" registration="y" chosenGroup="Trobades EDE")}Registre fet amb èxit!{TRACKER} ^ !!!# On ens trobem? Al canal de videoconferència BigBlueButton de l'__Espai de Debat Educatiu__. ^ {bigbluebutton name="70010" prefix="_" welcome="Benvingudes al sistema de Videoconferència de l'Espai de Debat Educatiu - https://memoria.afamontseny.com/EDE21" logout="https://memoria.afamontseny.com/EDE21" recording="1"} ^ I si no funcionés el sistema anterior, ens trobaríem a: https://meet.jit.si/EDE !!# Introducció Rabietas: 10 errores que cometemos. Miriam Tirado. (6', YouTube) {YOUTUBE(movie="8ZASHTi9UYk" privacyEnhanced="n" width="625" height="350" allowFullScreen="y")}8ZASHTi9UYk{YOUTUBE} !!!!- Resum Video ^ 10 Errades, segons Miram Tirado: # Posar més atenció en que el fill entengui la nostra postura, enlloc de nosaltres entendre la seva, deixar-los expressar-se i dir-los qu els entenem. # els donem mil explicacions enlloc de posar l'atenció en escoltar el que ens diuen enmig dels seus plors # ens oblidem que està patint, i que el seu mon no funciona com el nostre i no està governat pels mateixos paràmetres (ni és tan lògic com ens agradaria). # pensar que és un capritxós i un exagerat, en canvi, potser és que viuen al límit, amb les emocions a flor de pell, i no hi ha filtres com en els adults. # prendre'ns-ho com quelcom personal (M'ha dit tonta, gorda, ...), quan som les persones que més estima del Món # deixar-nos emportar per les nostres pors (que es converteixi en un despota, que ens estigui prenent el pel, ...) # fer cas del que diguin els altres, enlloc d'escoltar el que diu el nostre cap i el nostre cor # culpar-lo i culpar-nos, enlloc d'aplicar una mica de responsabilitat, autocrítica, ganes d'aprendre i millorar junts # no pensar en el que ens agrada que ens facin a nosaltres quan patim: que ens mimim, que ens diguin que són al nostre costat per al que necessitem, que ens tendeixin una ma, que m'abracin i que callin bastant (enlloc de renyir-los, castigar-los i humiliar-los). # oblidem dir "T'estimo" quan més necessiten escoltar-lo. Escoltar com ploren. Posar-nos a l'alçada els seus ulls. Respectar la seva necessitat de plorar. Callar, si veiem que no pot o no vol escoltar. I quan estiguin una mica més calmats, els hi podem dir de debó que els estimem moltíssim. Sovint és tot el que necessiten sentir. ^ !!# Lectures !!!# "El cerebro del niño explicado a los padres". 2010. Alvaro Bilbao. (pp 69-73): "Rabietas" !!!!- Text 1 {file type="gallery" fileId="128" showicon="y"} {img fileId="129" width=600 thumb="box"} {img fileId="130" width=600 thumb="box"} {img fileId="131" width=600 thumb="box"} {img fileId="132" width=600 thumb="box"} {img fileId="133" width=600 thumb="box"} !!!!- Resum 1 Alvaro Bilbao. ''El Cerebro Del Nino Explicado A Los Padres''. 2010. P69 73: "Rabietas" ^ Enrabiades/Rebequeries: * Comencen als dos anys, solen disminuir progressivament a partir dels 4 anys ** Als 2 anys un nen ja té la suficient força mental per insistir enèrgicament en els seus desitjos (ja té les neurones que ajuden al nen a persistir en les seves accions o peticions) ** però fins als 4 o 5 anys aproximadament no té la capacitat per calmar la frustració (a través de les neurones inhibitòries, que frenen o inhibeixen comportaments o emocions. * El nen/a no aconsegueix el que vol i no sap calmar racionalment la tempesta d'emocions que sent * Sembla poc encertat, doncs, que l'avergonyim, amenacem o reganyem per la seva rebequeria en aquesta edat entre els 2 i els 4/5 anys, aproximadament. * Els nens/es d'aquestes edats no criden, ploren o patalegen per a aconseguir el que volen, sinó per intentar descarregar tensió i calmar-se. * La millor manera d'ajudar-los (enlloc de fer xantatge, fer passar vergonya o abandonar) és seguir aquestes passes amb calma i paciència: ## Explica-li (sense voler convèncer-lo ni pressionar-lo, sinó per ajudar-lo a desenvolupar la seva capacitat lògica) ## Dona-li temps (per a que el cervell descarregui l'energia acumulada) ## No t'allunyis ## Utilitza l'empatia (quan el nen estigui suficientment calmat per a escoltar) ## Ofereix-li els teus braços quan t'ho demani o estigui una mica calmat * Per discernir quines enrabiades són fruit d'un capritx i quines són fruit d'una necessitat bàsica, es pot pensar en les 4 necessitats bàsiques dels nens: ## gana: demana un tros de pa ## so o cansament: vol anar a dormir o no pot caminar més ## fred o calor: vol una manta ## protecció i seguretat: demana que l'agafem de la ma o l'abracem ^ !!!# Cuentos Montessori para crecer juntos (Marta Prada, 2018) Ed. Nube de tinta. (Pág.16 - 21) !!!!- Text 2 {img fileId="122" thumb="box" width="800"} {img fileId="123" thumb="box" width="800"} {img fileId="124" thumb="box" width="800"} {img fileId="125" thumb="box" width="800"} {img fileId="126" thumb="box" width="800"} {img fileId="127" thumb="box" width="800"} !!!! Resum 2 !!# Espai per compartir Estona per compartir lliurement les reflexions, dubtes, (fra)casos d'èxit, ... que vulguem. Alternativament, els podem enviar més tard al [forum1|fòrum de l'EDE], o al Grup de Whatsapp. !!-# Enquesta de millora contínua ^{TRACKER(trackerId="4" fields="34:37:35:36:38" showtitle="n" showdesc="n" showfieldsdesc="y" showmandatory="y" showstatus="n" email="escolafamiliesmontseny@gmail.com|xavi@confluencia.net|tracker_changed_notification.tpl")}!!! Formulari enviat amb èxit. Gràcies!{TRACKER}^ {GROUP(groups="Admins")} !!- {TRACKERSTAT(trackerId="4" fields="37:35:36:34" show_count="n" show_percent="y" show_bar="y")}.{TRACKERSTAT} {GROUP} !!# Relacionat * Com reaccionar davant l'enrabiada d'un nen. Faros: El Portal de Salut per a les Famílies (Hospital Sant Joan de Déu - Barcelona). 25/03/2019. Font: MedlinePlus. + https://faros.hsjdbcn.org/ca/articulo/com-reaccionar-davant-lenrabiada-dun-nen * Disciplina Positiva. ¿Educar sin gritos ni castigos? Estas son las claves para lograrlo. Rocío Navarro Macías. La Vanguardia. 06/10/2020. + https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20201006/483635155733/educar-castigo-disciplina-positiva.html ~tc~ (alias(EDE2010)) | (alias(EDE 2010)) | (alias(EDE2010 Enrabiades)) | (alias(EDE2010-Enrabiades)) ~/tc~ ~tc~ (alias(EDE 2010 Enrabiades)) ~/tc~
Descriure el canvi realitzat
Permet comentaris a aquesta pàgina
Estructures
Mapa del LLoc
Descripció
Geolocation
Automatic table of contents
Per omissió (Actiu)
Actiu
Inactiu
Mostra el títol de la pàgina
Per omissió
Inactiu
Quant és u per quatre (escriure la resposta en un digit)?