1.1. Introducció
1.2. Guió de la sessió
A les enquestes entregades després de les sessions prèvies s'ha repetit la sensació que ha faltat més temps per a que les persones assistents puguin parlar del que els passa a casa o la seva família relacionat amb la temàtica de les trobades. Per aquesta raó mirem d'adaptar més el format d'aquesta trobada a donar més temps al compatir el que portem a dins per poder facilitar el diàleg entre les persones assistents a la sessió.
- Ronda de presentacions
- Llista de situacions o dubtes a temes a presentar al grup relacionats amb la sessió.
- Per exemple:
- "no aconsegueixo que els meus fills vulguin rentar-se les dents, i això és un drama diari..."
- ...
- Per exemple:
- Vídeo: de xerrada "Como educar sin premios ni castigos" TEDxBarcelonaSalon.
- Compartir vivències/dubtes/estratègies que fem a casa relacionades amb la temàtica de la sessió.
1.3. Vídeo de la sessió
Cómo educar sin premios ni castigos | Jorge Bucay & Demián Bucay | TEDxBarcelonaSalon. A partir del minut 7.
https://www.youtube.com/watch?v=X5LIWAJJNcY
Idees clau:
|
|
|
"Si haces A, yo te haré B"
|
"Si haces A, lo más probable es B" (requereix temps i adaptació de les explicacions i argumentacions a la seva edat per a que ho puguin entendre bé) |
Cal passar de l'AUTORITAT...
|
... cap a la PATERNITAT
|
Quan hi ha perill greu o de vida és normal deixar d'educar i passar a imposar les normes/límits per garantir la seguretat. Hem de ser conscients que NO estem educant en aquell moment, i podem reprendre l'educació sobre aquell aspecte més endavant, quan ja no hi ha perill.
Resum: EDUCAR es MOTIVAR
1.4. Espai per Compartir
Compartir vivències/dubtes/estratègies que fem a casa relacionades amb la temàtica de la sessió.
1.5. BIBLIOGRAFIA i ENLLAÇOS
Escuela proyecto ser. Isabel bueno.
|
|
1.6. Enquesta de sessió
Noms alias d'aquesta pàgina: EDE20 Sessio 3 | EDE20S3 | EDE Sessió 3